Käitumine klassiruumis, Bill Rogers
ootusi edastaval hääletoonil on meie sõnumi edasi kandmises („asuge oma kohtadele“,
Kui õpetaja käitumisviis, kehakeel, hoiak ja suhtlemisviis näivad enesekindla ja autoriteetsena „vaadake“, „kuulake“) sama suur roll kui kõigel muul. Me ei toeta istmikku õpetajalauale
ning kui sellist enesekindlust säilitatakse edaspidi ka õpetamises ja juhtimises, töötavad õpi- ega naaldu tahvli vastu ega istu (alates teisest kooliastmest).
lased õpetaja juhtimisvõtetega enamasti kaasa. • Tasandage iga osajuhisega häält. Esimesed sõnad (näiteks „Asuge oma kohtadele...“)
Siinjuures avaldub vastastikune mõju: öeldakse pisut valjemini, et saavutada esmane tähelepanu. Võimalik, et juhise esimest
annaabi.ee 
