Lapsest lähtuv kasvatus raamatu kokkuvõte
töökogemus panid aluse 1990. Aastate väikelapse pedagoogilise eripära uuele määratlemisele –
lapsest lähtumisele. Reggio mõtteviisi põhiidee on lapse ja lapseea väärtustamine ning lapsele
tugeva identiteedi andmine läbi usalduse, mis lubab tal maailma ise avastada ja kogeda.
4. Põhjenda õpetaja rolli lapsest lähtuvas kasvatuses
Õpetaja tööd võib iseloomustadada elukutsena, kus õpetajad kogevad pidevat muutusta ja
ebakindlust. Sellises kontekstis otsib õpetaja ise muutust ja võtab muutustega seotud riske.
Õpetaja roll lapsest lähtuvas kasvatuses on olla vaatleja ja suunaja. Õpetaja õpib ja kogeb koos
lastega, aitab käivitada arutelu. Õpetaja ülesanne on vaadelda lapse tegevust, dokumenteerida ja
analüüsida kogutud materjali, et selle põhjal sunnata last. Lastele on väga olulised kindlad
reeglid ja õpetaja kohustus on neid selgitada. Reeglid peaksid olema mõlemapoolselt
aksepteeritud