Kõnetegevuse psühholoogia
poiss lugema raamatukogu. 1)Alatised ehk kohustuslikud asjad alati moodustada vaja nt
sõnajärje. 2)Teiseks on fakultatiivsed: nt esialgete tuumlausete ühendamine ja
sisendamine. Nt mina nägin poissi rmt lugemas. 3)Väitlausete moodustamine
küsilauseteks, umbisikutegumoe kasutamine. Keeletel on väga suured erisused.
Siis hakati tp pöörama semantikale. Juba süvatsruktuuris leiti, et peab lisama tähendusi.
Süvastruktuur peab kajastama neid suhteid, mida hiljem saab välja öelda. Muuteoppe
vähendati oluliselt ja hakati kasutama reegleid: mida võib teha ja mida ei või teha.
Keeltekaupa on reeglid erinevad. Nt meil onn sõnajärg suht vaba, mitte aga nii vaba, aga
vabam palju kui ingilisekeeles. Eestis oluline ka küsisõna paigutus. Pm saab selle ka
lause keskele paigutada, enamasti, aga mõnes keeles ei saa üldse seda lause keskele
panna. Ka muuteoppide sooritamisel on vajalik tähendust pidevalt arvestada. Siis me ju
annaabi.ee 
