Waldorfi referaat
Mänguasjad
on arendavad ja kunstipärased. Töötegemist selle sõna otseses mõttes
lastelt ei oodata. Nad mängivad, laulavad, näitlevad, voolivad,
joonistavad ja maalivad ning seda mitte õpetaja juhendamisel, vaid
jäljendades, sest see vastab paremini selles vanuses oleva lapse
põhivajadusele.
Lapse areng ja vastav õpetus klasside lõikes
1.-2.kl. 7-9-aastane laps on väga liikuv ja elab täielikult fantaasiamaailmas. Tähed ja
numbrid õpitakse selgeks muinasjutukujundite abil. Lugemaõppimisega ei kiirustata,
enamasti toimub see alles 2.klassis.
3.kl. 9-10-aastane jätab muinasjutumaailma ja siseneb "uude tegelikkusesse". Ümbritsev
maailm on muutunud keeruliseks, see tuleb sisemiselt vastuvõetavaks muuta. Maailma
tutvumine algab lihtsate tegevuste, vanade tööviiside tundmaõppimisega.
4.kl. 10-11-aastane hakkab õpetustega tutvuma. Alustatakse inimesele lähima -
loomariigi tundmaõppimisest. Ajalugu ja maateadus saavad alguse kodupaiga tuttavast
annaabi.ee 
