Juhendmaterjal loovtöö korraldamisest põhikooli III kooliastmes
Kool on juba struktureeritud (klassideks,
õpetajad ka ainete lõikes), mis teeb proportsioonide arvestamise valimis lihtsamaks.
Näiteks saab otsustada, et igast klassist küsitleme 5 poissi ja 5 tüdrukut, kelle valime välja
loteriimeetodil (st juhuslikult). Teine võimalus on loobuda esinduslikkuse taotlemisest ning
jagada küsimustikud ainult nendele lastele, kes on avaldanud soovi kaasa lüüa. See on
uurijale mugavam viis, mistõttu niisugust valikut nimetatakse ka mugavusvalimiks.
Tõenäoselt soovivad küsimustikku täita aktiivsemad lapsed, usinamad õppijad, võib-olla
pigem tüdrukud kui poisid; ühesõnaga see vastajate kogum pole vähendatud peegelpilt
kogu kooli õpilaskonnast. Ka niisugust uuringut võib teha, eriti õpilasteaduses. Tähtis on
aga see, kuidas uurimistöö tulemusi sõnastatakse. Viimasel juhul ei saa me üldistada
vastuseid kogu kooli õpilaste kohta, veelgi enam õpilaste kohta tervikuna. Allpool on
annaabi.ee 
