Matemaatika õpe erivajadustega lastele
Kirjuta ülesanne lühidalt või tee skeem (joonis).
Mõtle järele, kas ülesannet on võimalik lahendada ühe tehte abil, missuguse,
miks.
Lahenda ülesanne, otsi vastus ülesande küsimusele.
Kontrolli oma lahenduse õigsust.
Neile valmistab tõsiseid raskusi ümbritseva tegelikkuse esemete ja nähtuste vaheliste seoste kindlaksmääramine,
nende analüüsimine, üldistamine ja järelduste tegemine; raske reaalsete nähtuste matemaatilise mudelleerimise
oskuste/vilumuste kujundamisel. Tekstülesanded on suure mahuga, jäetud neile palju aega, lahendatakse kõigi
õpiaastate vältel. Tehtavad vead on tüüpilised. Kuna õpiraskustega lastel on raskusi tekstist arusaamisega, siis
tuuakse tihti lahendamisel sisse liigne tehe või küsimus, samas jääb aga õige küsimus või tehe kahe silma vahele või
ei pruugi tehtud tehe üldsegi mitte esitatud küsimusele vastata. Samuti ei ole välistatud, et õpilane võtab arvud
annaabi.ee 
