Taasleitud käitumine
nöoga ning uhked õpilase üle. Esimesel pildil on aga lapse eakaaslased ja õpetaja
kurbade või pahaste nägudega.
Peegeldamine, vihjepildid, mudeldamine ja harjutamine on vajalikud just
seetõttu, et pakuvad õpilase lühimälule mitu ,,ankrupaika". Kõik need ankrupaigad
aitavad muutumisprotsessi toetada ja õpilasel oma kava järgimist meeles hoida.
Järgmiseks sammuks on harjutussessioon, kus esimesena tehakse kokkuvõtte
eelmisest sessioonist, kus peegeldati ja mudeldati ebasoovitavat käitumist.
Harjutamise ajal kopeerib õpilane esialgu õpetaja mudeldamist. Harjutamistunni ajal
annab õpetaja lapsele tagasisidet ja lihvid tegevuskava elemente.
Raamatus on palju soovitusi vihjete kohta, mida lapsele anda harjutamisfaasis
ning ka siis, kui ta on läinud oma uusi käitumisviise klassi praktiseerima. On eeldatud,
et õpilane ja õpetaja peaksid omavahel kokku leppima miimikas ja mõnes lihtsas
annaabi.ee 
