Käitumine klassiruumis, Bill Rogers
olema suuteline rääkima normaalse hääletooniga klassi eest klassi tahaotsa – olles kuuldav kõrgendatud hääled ja sage karjumine (isegi röökimine). See tekitab veelgi enam vajaduse
ilma oluliselt häält tõstmata“. Selle mõtte edastamisel võib abi olla mudeldamisest. Ma olen rahulikuma, pingevabama klassikeskkonna loomise järele.
sageli kogu klassile sõbrahääle tähendust ja valjust mudeldanud, küsides näiteks õpilaselt
On loomulik, et sellistes ainetes nagu teatriõpe, muusika ja kehaline kasvatus tekib aeg-ajalt
pastakat erineva valjusastmega häältel, et kogu valjemahäälne „sotsiaalne müra“, kuid mitte siis, kui on vajalik klassi ühine tähelepanu ja kes-
annaabi.ee 
