"motivatsiooniuuringutest" - 1 õppematerjal

Andekusest ja andekatest lastest

kriitilisemad, ka võivad nad püstitada madalamaid ootusi oma akadeemi- lise edu suhtes, kaitstes nii end võimaliku läbikukkumise eest. Üldiselt aga on arvukalt uuringuid, mis kinnitavad, et andekad lap- Andekad lapsed on sed on pigem seesmiselt motiveeritud (tavaliselt märgivad seda ka õpetajad pigem seesmiselt moti- oma kogemustele tuginedes). Ka TÜ Teaduskoolis Eesti olümpiaadidest veeritud. osavõtjatega tehtud motivatsiooniuuringutest on selgunud, et nad on sees- miselt motiveeritud (Sepp, 2002; Sepp, 2008). Samuti erinevad nad selles aspektis oluliselt võrdlusgrupina uuritud nn “tavaõpilastest”, kes on (vähe- malt õppimise suhtes) pigem väliselt motiveeritud. On üsna ootuspärane, et andekatel prevaleerib seetõttu ka mõtlemisele suunatud õpistrateegiate (kriitiline mõtlemine, materjali seostamine) kasutus ja võime pingutust reguleerida (“isegi kui mõni aine mulle ei meeldi, teen ma selle omandami-