Pedagoogiline psühholoogia põhimõisted II
c) Väärtustamine (väärtuse aktsepteerimine, väärtuse eelistamine ning sisemine andumus väärtusele).
2) Väärtussüsteemide kujunemine:
a) Väärtuste organiseerimine (väärtuste üldistamine ja süstematiseerimine);
b) Isiksuslike väärtusorientatsioonide formeerumine (isiksuslike väärtusorientatsioonide ja elufilosoofia kujunemine).
6. Mille järgi jaotatakse motivatsiooniilmingud väliseks ja sisemiseks motivatsiooniks?
Motivatsioonikäsituste jaotamine liikumapaneva stiimuli asukoha järgi väliseks ja sisemiseks motivatsiooniks.
7. Millised kaks mõõdet on E. Deci (1975) järgi eristavad inimeste (sealhulgas õpilaste) tajus tagasisides tegevuse tagajärgedest?
E. Deci järgi on tegevuse tagajärgedel, sh tagasisidel ja tasustamisel kaks mõõdet: kontrolliv ja informeeriv.
8
annaabi.ee 
