Alates 3)-st tasemest on tegemist nn kõrgemate vajadustega, mis muutuvad seda intensiivsemaks, mida enam õnnestub neid rahuldada (tunnustus ja edu innustavad uutele saavutustele) Püramiidi tipuvajadused muutuvad oluliseks ja teostuvad siis, kui alumised vajadused on mingilgi määral rahuldatud. Kõik inimesed tippu ei jõua ja rahulduvad madalama tasandi vajaduste rahuldamisega. Vajadustest kasvavad välja emotsioonid. Emotsioonid annavad motivatsioonidele energiat. Emotsioonid-motivatsioon-tahe-tegutsemine 9. Gagne ja Driscolli motivatsioonimudel(TOER) Vaimne jõupingutus eeldab õpimotivatsiooni ja õpetamise planeerimine peakski alguse saama motivatsioonilise seisundi esilekutsumise kavandamisest. Konkreetsed sammud (TOER-mudel): T Tähelepanu ja uudishimu. Oluline on, et tähelepanu keskmes oleks õpetaja poolt räägitav või tehtav. Ka tunni käigus aitavad varieeruv esitlustehnika, metoodiline
kasvavatesse uurimistööde toimikutesse ja päevikutesse, kust ilmneb keskne teema. Tõendid, mis võtavad kokku teatud tulnukate metoodilise, üliisikliku programmi Maalastega, lükkavad ümber oletuse kosmilisest omakasupüüdmatusest. Seda kosmilist omakasupüüdmatust leidub tulnukatega kontaktis olnute kirjutistes ja see vastab New Age (Uue Ajastu) trendi ebareaalsele idealismile, mis keskendub arvatavate tulnukatest külaliste ülimale heasoovlikkusele ja spiritu- aalsetele motivatsioonidele. Teadlased hakkavad töötama tulnukate rindel ning ainuüksi termin "maaväline" muundab info selliseks, et see ei mahu enam mõistuse raamidesse. See tundmatu agentuur näitab rangelt külma ja kliinilist hoiakut inimese suhtes, mis on kahtlemata "tulnukaline hoiak". UFO-de või UFO-asukate sellist hoiakut on pealt nähtud piisavalt tihti selleks, et seda saaks nii väita. Tunnistajate pikad seletused räägivad sellest detailselt ning räägivad ka, et tulnukate kodu-
annaabi.ee 
