MONTESSORI PEDAGOOGIKA - KASVATAMISEST JA FILOSOOFIAST
Samuti ei meeldinud
Kilpatrick'ule Montessori ilmselgelt liiga individualistlik vaade lapsest. (Enright...). Nii
väitsid Kilpatrick ja Dewey, et see meetod on liiga piiratud ja ei pane adekvaatset rõhku
sotsiaalsele toimetulekule ja arengule (The Montessori...).
Holfester (2008, 4) toob välja negatiivsed aspektid, mida Montessori meetodi vastased on
välja toonud: liigne mehaanilisus, -külmus, -akadeemilisus ning mitte vastavus lapse arengu
nõudmistele. Negatiivne vastukaja tekitas Maria Montessoris veendumuse, et ainult tema on
kvalifitseeritud väljaõpetama tulevasi Montessori pedagooge ning õppevahendid peavad
olema just täpselt sellised, mis tema omal ajal välja töötas ja kasutusele võttis. Samas
raskendab see meetodi levimist, kuna väikese eelarvega koolidel puudub võimalus endale
originaalvahendeid muretseda. Montessori meetoodika ja õppevahendite levikuleei aita kaasa
ka Association Montessori Internationale (AMI). (Criticisms....).
annaabi.ee 
