Neuroloogia
Tavapäraste
tähendust omavate lingvistiliste elementide (morfeemide ja suuremate süntaktiliste ühendite) dekodeerimise- ja
5
Vastutav õppejõud: Pille Taba
Kordamisküsimused eripedagoogika bakalaureuseeksamiks
kodeerimisvõime tõhususe multimodaalne kaotus või vähenemine. Kahjustus mitteproportsionaalselt suurem
teiste intellektuaalsete funktsioonide häirest. Ei ole seletatav dementsuse, segadusseisundi, sensoorsele või
motoorsele defitsiidiga. Väljendub vähenenud sõnavaras, vähenenud oskuses kasutada süntaktilisi reegleid,
vähenenud kuuldud info meelespidamise maht ning kahjustatud sisend- ja väljundkanali valimise tõhusus.
Motoorne (Broca) afaasia – agrammatism, telegraafistiil;säästlik kõnekasutus (vähe verbe ja sidesõnu);