Aktiivõppe meetodid I-III TööLEHED
ülesande eesmärki (iga kord
tõmmake kriips).
Hinnake tööõhkkonda grupis Alguses: Alguses:
ülesande lahendamise alguses,
keskel ja lõpus. Oli see: kaasalööv,
vaenulik, sõbralik, kriitiline,
nõustuv, sarkastiline vms Keskel: Keskel:
Lõpus: Lõpus:
Reageeringute sagedus, mis ei olnud
seotud ülesande lahendamisega:
naabriga millestki muust rääkimine,
naljatamine, mittekohased
kommentaarid, jne (iga kord
tõmmake kriips).
Mitteverbaalse (kehakeel) käitumise
sagedus, mis viitab, et ei olda
ülesandele orienteeritud: mujale
vaatamine, tüdimusega taandumine,
tõrjuv olek, vaenulikkus jne (iga
kord tõmmake kriips).
Merlecons ja Ko OÜ 6
I ÜLESANNE
Koostage nimekiri võimalikest eesmärkidest, mis sobivad kooli
annaabi.ee 
