Käitumine klassiruumis, Bill Rogers
meeldetuletusele või suunavale hoiatusele). Õpilased saavad rühmana õppida ka üksiku
- „Kas võib olla, et keeldudes töö tegemisest tahad sa mulle „näidata“, et sa võid teha, mida
õpilase mittekehalist tähelepanu otsivat käitumist taktikaliselt eirama. See strateegia on eriti
sa tahad ja ma ei saa sind peatada...?“ See eeldab, et õpilane on suuteline tööd tegema ja
tõhus lasteaias ja esimeses kooliastmes, kuid seda peab tasakaalustama õpetaja lugupidav
tema käitumine, mis hõlmab ülesande tegemisest keeldumist, väljendab võimutaotlust.
annaabi.ee 
