Õpilaste enesekohaste oskuste arendamine inimeseõpetuses
.erinevat tüüpi enesehinnangud
moodustavad hierarhilise struktuuri.
Üldine enesehinnang, mina kui tervik
Spetsiifilised mina kui õppija mina kui sõber mina kui
sportlane
Shavelson- hierarhiline (?) organiseeritud enesehinnangu mudel.
Üldine üldine enesehinnang
Akadeemiline ja akadeemiline sotsiaalne füüsiline
mitteakkadeemiline enesehinnang enesehinnang enesehinnang
Enesehinnangu lugemine, matem. suhted eakaaslastega, füüsilised võimed,
alavaldkond teised ained suhted vanematega füüsiline välimus
(tabel pooleli, ka sots oskuste konspektis)
Enesehinnang on üldine ensetunne, mida igaüks meist endaga kaasas kannab ja mis ei sõltu
objektiivsetest põhjustest, mis meie rahulolu või rahulolematust........?
Rosenbergi enesehinnangu skaala
annaabi.ee 
