Õuesõppe pedagoogika - raamatu kokkuvõte
lihtalt leida koht, mis vastaks kõige paremini antud hetkemeeleolule, olgu siis lohutuse
otsimise või rõõmuga. Täiskasvanud külastavad neil puhkudel sageli oma vanu meeispaiku.
Võib-olla on tegu aja kulgemise või iseenda ja küpsuse mõistmise otsinguga: küsimusega,
kesma praegu olen ja milliseks olen saanud (Grahn 1991, 1994). Kõigi uuringute puhul
vanemate inimeste kohta on ilmne, et kindlad pargid ja aiad pakuvad vanale inimesele
kinnitust selle kohta, kes ta on. See mitmesuunane koosmäng keskkonna ja inimese vahel
peaks olema arengu ja tervise seisukohalt tähtis. Selles koosmängus vajame me turvalist
kindlat vastast, kes meid õiges suunas juhataks. Kui me selle kindlustunde leiame, kasvavad
võimalused leida rõõm ja selle kaudu näha ka võimalusi (Grahn 2005).
Igapäevase looduse tähendus
1. Suhe jäävaga
Arutelu selle üle, mida võiks igavese all mõista, kuidas elada selles maailmas ja saada selle