tulemusi. Rahvusvaheline projektimeeskond soovis koguda andmeid Eesti, Soome, Läti, USA Illinoisi ja Colorado osariigi ning Aserbaidžaani 16-18- aastaste noorte väärtushinnangute ja arusaamade kohta mitmekultuurilises globaliseeruvas maailmas. Kuna erinevused koolide vahel olid liiga suured, et Eesti tulemusi üheks lugeda, tuli kokkuvõttes eesti ja vene koolide õpilaste andmed eraldi välja tuua. Eesti ja vene õpilaste hinnangud meie ühiskonna mitmekultuurilisusele on suhteliselt erinevad. Eesti õpilased peavad Eesti kultuuri avaramaks ning arvavad, et meie ühiskonnas on arvukalt eri ühiskonnagruppidesse kuulujaid. Halvas mõttes üllatas uuringu läbiviijaid kõige rohkem fakt, et nii eesti ja vene koolide kui ka teiste uuringus osalenud riikide õpilased soovivad kõige vähem tegutseda koos erivajadustega inimestega. Peale selle uuriti, missugustesse ühiskonnarühmadesse kuuluvate inimeste seas on vastajatel sõpru. Enim
Nüüdseks teavad nende suurtegijate nimesid ainult vanem generatsioon. Läänestumise tagajärjel hääbub meie kodukandi kultuur, praegusele generatsioonile ei lähe korda Eesti rahvatantsud, samuti ei olda kursis, kust on tulnud komme tähistada Vastlapäeva. Meie traditsioonidest ja kommetest võõrandumisega kaob riigile omane eripära. Arvestades seda, kui väike on Eesti riik, ja kui kiiresti hajub keel ja selle kultuur, on oht, et meie rahvas lakkab hoopis eksisteerimast. Tänu mitmekultuurilisusele puudub maailmas üksluisus, igal rahval on oma kindel eripära, mistõttu ei saagi pidada ühte riiki teisest paremaks või halvemaks. Nii, nagu kultuuride rohkusel on omad eelised, esinevad ka üleilmastumisel omad positiivsed küljed. Ühe rahva kultuuri ülekandumine teise lähendab riike nii majanduslikult, emotsionaalselt kui ka praktilises mõttes, samuti muudab see inimesed haritumaks. Selle tõttu, et me tunneme mingi maa kindlat tava ning
annaabi.ee 
