Käitumine klassiruumis, Bill Rogers
tegevuse eesmärk?“; „Kas midagi jäi veel arusaamatuks...?“; „Kas kellelgi on mõni küsimus...?“
„Kas te saaksite seda, mida te täna õppisite, kasutada mõnes teises tunnis? Kuidas?“; „Kuidas neid sidustatud viisil – õpetajana – kasutada, on kaks erinevat asja. Uus oskus tundub esialgu
te saaksite tänaseid põhiideid meenutada ja meelde jätta?“; „Kas keegi soovib rääkida, kuidas ebamugav – sõnad, hääletoon, käitumisviis ei tundu „minulikud“. Nagu P.G Wodehouse on
ta nüüd kirjavahemärke kergemini ja paremini kasutada saab?“; „Mis oli muutuse tekitajaks?“ kunagi öelnud: „Mu keel näib mu ajuga sõlme olevat“. Kui me siiski näeme vajadust oskuse
(Selline „kokkuvõttesessioon“ on tal iga 3-4 tunni järel). järele ja selle väärtust ning kui me näeme, kuidas need oskused võiksid olla sidustatud meie
annaabi.ee 
