Kordamisküsimuste vastused
näm, mää, mõmm, njäu, auh-auh, krr 'vares', drr 'auto'
Omandamiskriteeriumid (Salasoo 1995, KK)
1. spontaanne kasutus (vormi ei ole vähemalt 10 eelnevas täiskasvanu lausungis);
2. leksikaalne variatsioon (morfeem on esinenud koos mõne teise tüvega);
3. morfoloogiline variatsioon (sõnatüvi on esinenud mõne teise markeeringuga või markeerimata);
4. grammatiline harmoonia (õige funktsioon);
5. produktiivne kasutus (ei ole valem).
6. Morfoloogia areng. Esimesed miniparadigmad. Nimisõna ja verbi morfoloogia areng.
7. Süntaksi areng. Kahesõnalausete periood. M. Tomasello käsitlus süntaksi omandamisest.
8. Korduste osa lapse arengus.
9. Pragmaatika ja narratiivi areng
Narratiivi areng
Piaget klassikaline tulemus (1926)
6- ja 8-aastastel jutustasid sama lugu, noorematel rohkem järgmisi vigu:
- tegelik sündmuste järjekord ei selgunud lapse loost,
- põhjuse ja tagajärje seosed ei olnud õigesti esitatud,
annaabi.ee 
