LA COMPÉTENCE CULTURELLE ET SES COMPOSANTES
le concept de « pluriculturel » correspond à un projet de formation de citoyens qui, ayant vécu
« une expérience diversifiée de la relation à plusieurs langues et cultures autres », sont capables
de mettre en oeuvre « des combinaisons, des alternances, des jeux sur plusieurs tableaux » et
« des savoir-être soulignant l'ouverture, la convivialité, la bonne volonté (dans la gestuelle, les
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mimiques, la proxémique générale) ». Il n'en reste pas moins que, comme le dirait Monsieur de
la Palice, il ne peut y avoir d'interculturalité que s'il y a présence de cultures différentes, et donc
multiculturalité, alors même que les contacts interculturels exigent, pour se maintenir dans la
durée, des valeurs transculturelles partagées, et qu'ils modifient progressivement les cultures
individuelles et collectives. On voit que, contrairement à une approche de la compétence culturelle
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