Roger Säljö „Õppimine tegelikkuses“
Keel on ühel ja samal ajal kollektiivne,
interaktiivne ja induviduaalne sotsiokultuuriline tööriist. Me kujundame endid ja teisi, oma
eetikat ja moraali suhtlemises ja selle kaudu.
Õppimine tähendab et omandatakse tegelikkuse sõnastamise ja sellest arusaamise viisid ning
suudetakse neid rakendada praktlistel eesmärkidel. Kompleksses ühiskonnas on teadmistel
turuväärtus ning need on võimu rakendamise eelduseks, sest teadmistega inimesed saavad
privileege. Mikronivoo (kooli kommunikatiivsed mudelid) ja makronivoo (kollektiivne teadmiste
loomine ühiskonnas) vahel peab olema side, mis võimaldab mõlema eesmärgi samaaegset
käitumist.
5. Kommunikatsioon inimeste vahel ja sees
Meie liik eeldab pika sotsialiseerumisega lapsepõlve, mis lubab omandada keelelisi ja kultuurilisi
kogemusi, et oleksime kompetentsed tegutsema nõnda keerukas ja seotud eluvormis, nagu seda
on inimühiskond (Donald, 1991)
annaabi.ee 
