Roman Jakobson Closing Statement: Linguistics and Poetics
Püüe alustada ja jätkata kommunikatsiooni sarnaneb lindude ,,kõnele": keele faatiline
funktsioon on ainus, mida linnud jagavad inimolenditega; see on ka esimene laste poolt
omandatav verbaalne funktsioon.
Keeletasandeid on kaks: "objektkeel" (kõnelemine objektidest) ja "metakeel", (rääkimine
keelest enesest). Viimane pole mitte ainult teaduslik, vaid mängib olulist rolli igapäevakeeles.
Kasutame metakeelt taipamata selle metakeelelist iseloomu. Tahtes kontrollida, kas
kasutatakse sama koodi koondub kõne koodile: see esitab metakeelelist funktsiooni. "Ma ei
jõua sind jälgida -- mida sa silmas pead?" Igas keeleõppimise protsessis, eriti lapse emakeele
omandamisel, kasutatakse metakeelt.
Poeetiline funktsioonina nähakse sõnumit. Puutumata kokku keele üldiste probleemidega ei
saa seda keele funktsiooni edukalt uurida, samas, keele hoolikas uurimine nõuab selle
poeetilise funktsiooni põhjalikku arutamist.