Kõnetegevuse psühholoogia
3) loome ja taju sarnasusi/erinevusi, suhtlemisakti tervikuna
4) kõnemehhanismi kujunemist
5) loomet ja taju sõltuvalt kõne funktsioonidest (kellele mida ma püüan seletadak;
need protsessid sõltuvad kellele räägin)
6) keelelise ja metakeeleliste operatsioonide rolli (metakeeleline op, mis me teeme
keele teadvustamiseks.) nt püüan häälikute järjekorda sõnas seada, siis on vaja
häälida, nt l-a-u-d, , see ongi metakeelelin operatsioon, aga ka see kui hakkame
süna tabeli järgi hääldama. Kõneprotsessi, -üksuse teadvustamiseks kõik mis
teeme, ongi metakeeleline operatsioon
7) mõtte ja semantika vahekorda vahetame mõtteid, mida võib nim,
pragmatiliseks tähenduseks; nt erinevad võimalused kuidas öedlda, et aken klassis
kinni panna, kuidas oma mõtet selles osas teistele edasi anda, samas sõltub kuidas
inimesed siis ise mõistavad seda.
annaabi.ee 
