Andekusest ja andekatest lastest
kus on koostatud integreeritud õppekava koosöös Zeissi optikateha-
sega. Eesti kontekstis võib selle vormi näidetena tuua Tallinna muu-
sikakeskkooli koostöö EMA-ga ning Tallinna tehnikagümnaasiumi
koostöö TTÜ-ga.
• Individuaalõpe – toimub tavaliselt iseseisvalt kas koduõppes või men-
torite juhendamisel. Meil Eestis on mentoriteks tavaliselt lapsevane-
mad. Ka TÜ Teaduskoolis rakendatakse rahvusvaheliste olümpiaadide
võistkondade liikmetele mentorjuhendamist. Mentori kaasamine an-
deka lapse arendamiseks on meie koolides ilmselt veel üsna tundmatu
idee, kuid vastuseisu sellele ei tundu olevat. Samuti kasutab väga suur
osa koole uurimistööd kui õppemeetodit, silmapaistvalt kõrge on see
protsent nii maa- kui ka linnakoolide hulgas (Saul jt, 2007).
• Kõrgema taseme kursuste kuulamine – võimalus võtta osa vanema-
te klasside tundidest või võtta valikkursusi väljastpoolt kooli. Eestis
annaabi.ee 
