Juhendmaterjal loovtöö korraldamisest põhikooli III kooliastmes
Krista Nõmmik, Ülle Salumäe
Projektitööst
Uue riikliku õppekava kohaselt on üldhariduskooli peamine taotlus harmoonilise, nii
seesmiselt kui ka ühiskonnaga kooskõlalise isiksuse areng. Õpetajal on sealjuures toetav
ülesanne: märgata iga õpilast, kohandada õpet nii, et see võimaldaks lapsel saavutada
parimat vastavalt oma võimekusele. Iga laps on andekas omal moel ja igal õpetajal on oma
stiil ja meetodipagas. Eesti keele õppes sõltub õppeteemade ja -meetodite valik sellest,
kuivõrd need täidavad õppekavas seatud eesmärke. Väga hea meetod on pikemaajaline
projektitöö, mis võimaldab korraga taotleda ainekava mitmeid eesmärke ning pakub
õnnestumise korral rahuldust nii õpilastele kui ka õpetajale.
Õpetaja ülesanne on projektitöö kaudu õpilasi suunata, toetada ning tagada igale õpilasele
võimalus jõuda ainevaldkonna eesmärkideni, luua selleks sobiv aktiviseeritud
õpikeskkond
annaabi.ee 
