Pedagoogilise psühhologia referaat
kalduvus kategoriseerida laekuvat infot. Oletus, et sellised kategooriad tekkivad vaid
õpetamise või hariduse tulemusena ei pea paika. On uurimusi primitiivsetes ühiskondades,
mis kinnitavad, et tegemist on kaasasündinud võimega. Seega inimestele on omane sõltumata
haridusest kategoriseerimisel alustada alarühmadest ja liigutakse järjest suuremate
kategooriate suunas. Teiseks tõendiks info säilitamisest mõisteliste hierarhiatena on inimeste
reaktsiooniaja erinevus meelesoleva info esitamisel. Collins ja Loftus (1975) tegid vastavaid
katseid. Esitati kaks väidet: Emu on lind ja Pääsuke on lind. Katsealune pidi vastamakas 'ei'
või 'jah'. Esimesele vastusele kulus rohkem aega kuna emu on lennuvõimetu lind ja on
üldkategooriale kaugemal kui väga tüüpiline lind pääsuke.
21
Uljas, Jüri. Rumberg, Thea. Psühholoogia. Tallinn, Koolibri, 2002. Lk 100.
22
Krull, Edgar. Pedagoogilise psühholoogia käsiraamat. Tartu, Tartu Ülikooli Kirjastus; 2000
annaabi.ee 
