Meeldejätmine
6
Ennevanasti ei murtud pead, et mõelda välja uusi õppimismeetodeid, vaid oli
õppimise keeruka protsessi üheks alustalaks, mida sunniti rakendama isegi ähvardades
kepihoopidega, oli asjade pidev kordamine. (Kidron 1997, 70)
Samas tuleb ka meeles pidada, et mehaaniline tuupimine ei ole sama, mis korduv
õppimine. Korduv õppimine erineb tuupimisest mitmel viisil:
- Korduv õppimine kindlustab selle, et õpitu on meelesd ka peale eksami
sooritamist
- Loob faktidel põhineva aluse(juurestiku), mis on aluseks uuele
informatsioonile
- Korduva õppimise puhul on võimalik õpitut viimistleda ning aidata sellel
kasvada koos muu informatsiooniga
- Korduv õppimine tekitab kindustunde, et tunnete materjali
Tuupides aga püütakse meelde jätta võimalik palju informatsiooni võimalikult vähese
ajakuluga
annaabi.ee 
