Referaat düsleksia
lugemaõpetamist. Laiema tausta lugemisraskusele moodustavad bioloogilised,
perekondlikud ning keskkonnast tulenevad iseärasused. (Lukanenok, 2008, 16)
Lugemis-kirjutamisoskuse arengu etapid
Eelkommunikatiivne ehk logograafiline etapp : lapse kirjakatsetused pole
loetavad, laps mängib (jäljendab) lugemist ja kirjutamist. Laps tajub sõnu visuaalsete
tervikutena, mismõttu tunneb ära sõnu ümbritsevast keskkonnast (oma nimi, McDondals,
Ford), õpib üksikuid tähekujusid ja nimetusi. (Hallap, Padrik, 2008, 296)
Osaliselt alfabeetiline etapp: poolfoneetiline kirjutamine, situatiivne lugemine.
Laps hakkab mõistma kirja alfabeetilist põhimõtet, st tähendust annavas edasi tähejärjed.
Laps ei tunne veel kõiki tähti ega suuda määrata sõnade häälikkoostist. Ta kirjutab
sõnaskelette, mis koosnevad näiteks algus- ja lõputähtedest ja/või veel üksikutest tähtedest,
nt TRT(tort), LEP(leib)
annaabi.ee 
