"Andekus kui erivajadus"
Küllaltki levinud andekate seas on ka ande maskeerimine ja alasooritus. Ande maskeerimine
võib tekkida soovist sarnaneda oma eakaaslastega, samuti vältimaks kaaslaste sildistavat
suhtumist (tuupuriks või nohikuks tembeldamine) või muudel põhjustel. Alasooritus võib
tuleneda ande maskeerimisest, aga sellel võivad olla ka hoopis teised põhjused. Alasooritust
iseloomustab lahknevus lapse võimete (potentsiaali) ja tulemuste (saavutuste) vahel (Reis &
McCoachi järgi viidanud Sepp, 2010, 79).
Kõigi eelmainitud tundemärkide puhul saab andekuse tuvastamisel määravaks õpetaja
teadlikkus. Kui õpetajal on piisav ettevalmistus, ta on motiveeritud õpilasi aitama ning ta teeb
lapsevanemate ja spetsialistidega koostööd, on andeka lapse äratundmine tõenäoline. Vastasel
juhul võivad lapsed aga jäädagi valede ,,siltide" või diagnoosidega, mis on lapse arengu ja
heaolu seisukohalt väga kahjulik.
3.2.3. Testid ja skaalad