Matemaatika õpe erivajadustega lastele
See on kõige viletsam, sest kui lapsel
kujutlust ei ole Eiffeli tornist, siis tal ei teki see ka jutu põhjal.
Materialiseerimine- töötamine reaalsete esemetega. Materialiseerimise astmed:
Laps liidab kümne piires ja kasutab selleks arvutuspulki. II+III=IIIII (paneb kõik pulkadega)
Materialiseeritakse nii esimene kui teine liidetav, kuid vastuse saamiseks loetakse liidetavad
kokku.
Esimest liidetavat ei materialiseerita üldse, teine liidetav loendatakse juurde (teine on
pulkadega)
Üldse enam ei materialiseerita, toetutakse mälukujutlustele. Eeldatakse, et oskus on
automatiseeritud.
16. Praktiliste tööde meetodid.
Matemaatika varustab last teadmistega, mida on vaja igapäeva elus. Näiteks loendamise
oskus, kirjutamine ja lugemine, peast arvutamine, mõõtmine, rahaga arveldamine,
geomeetriline materjal
annaabi.ee 
