Õpiraskuste psühholoogia
Endiselt on probleemid tajus, tähelepanus, mälus ja mõtlemises. Tajus mis probleemid on – taju diferentseeritus.
Selleks et objekte eristada, peab tajuma nende erinevusi, nt suuruse erinevusi. Eristamine hulade osas – kus on
palju, kus on vähem. Ei pea arvu teadma, aga peab aru saama taju tasandil, et ühes on rohkem ja teises on
vähem. Üheks probleemide allikaks on taju maht. Et hulka tajuda, selleks peab tajuma rohkem kui ühte objekti,
seda võimaldab taju maht. Matemaatikaraskustega laste tajumaht ei ole nii suur kui tavaarenguga lastel. Nemad
kipuvad kinni jääma 1-2-3 objekti. Seetõttu võivad olla raskustes, et otsustada kas neljases hulgas on asju
rohkem/vähem kui kuueses hulgas.
Tähelepanu – valivus on probleemiks, et leida üles oluline info. Valivus toetub teistele psüühilistele,
kognitiivsetele operatsioonidele selleks, et otsustada, mis on oluline, peab mõtlemise tasandil teadma, mis on
oluline. Puhtalt tähelepanu küsimus see ei ole
annaabi.ee 
