Õpetajaraamat
· Õpetaja palub lastel rääkida vene keeles sellest, mida nad teavad mardisantidest.
Kõnelemine
· Lapsed kordavad kooris: Kes koputab? Kes koputab? Kas mardisant on see? Ruttu,
ruttu ukse lahti teen. Õnne teie perele, leiba teie lauale! Võta kommi, mardisant!
Võta õuna, mardisant!
· Õpetaja esitab küsimusi: Kas on õhtu või hommik? Mida isa teeb? Mida poiss teeb?
Kes koputab? Mida mardisandid teevad? Kuidas mardisandid laulavad? Mida
ema annab mardisandile? Mida isa annab mardisandile?
· Õpetaja palub lapsel osutada esemetele pildil: Näita, kus on uks. Näita, kus on
lamp, tool, torn jne.
Käeline tegevus
Laps värvib pildi. Teema kordamisel kasutab laps dialoogis enda valmistatud
mardimaski.
Mäng
· Dialoog: Tere, mina olen mardisant. Tule sisse! Palun võta kommi! Aitäh. Head
aega.
· Õpetaja sosistab ühele lapsele kõrva tegevuse, mida laps hakkab imiteerima, teised
annaabi.ee 
