Õpetajaraamat
Võta kommi, mardisant!
Võta õuna, mardisant!
· Õpetaja esitab küsimusi: Kas on õhtu või hommik? Mida isa teeb? Mida poiss teeb?
Kes koputab? Mida mardisandid teevad? Kuidas mardisandid laulavad? Mida
ema annab mardisandile? Mida isa annab mardisandile?
· Õpetaja palub lapsel osutada esemetele pildil: Näita, kus on uks. Näita, kus on
lamp, tool, torn jne.
Käeline tegevus
Laps värvib pildi. Teema kordamisel kasutab laps dialoogis enda valmistatud
mardimaski.
Mäng
· Dialoog: Tere, mina olen mardisant. Tule sisse! Palun võta kommi! Aitäh. Head
aega.
· Õpetaja sosistab ühele lapsele kõrva tegevuse, mida laps hakkab imiteerima, teised
lapsed arvavad ära, mis tegevus see on: Leena tantsib. Sergei kutsub jne.
66
Õpetajaraamat
TÖÖLEHT 8. MINU PÄEV
Kuulamine
Hommikul tõuseb ema ja hommikul tõusen mina. Ema kutsub: "Aili, tule sööma!"