Lastehoiumudeli tasakaalu otsimine kaasaegse perepoliitika kontekstis
planeerimist, rutiinse hügieeniga abistamist, laste abistamist riietumisel, distsipliini ja
nii edasi Hoolitsemist peetakse paljudes riikides praktilise abi pakkumiseks ning laste
füüsiliste vajadustega tegelemiseks, eriti nooremate (0-3 aastaste) laste puhul (Laere
et. al. 2012 p. 533). Ka eestis seisneb hetkel assistendi (õpetaja abi) roll pigem selles,
et anda lastele hommiku-, lõuna- ja õhtusöök, koristada rühmaruume ning tegeleda
rutiinsete majapidamistegevustega. Üldjuhul jääb vähe ressursse selleks, et õpetaja abi
saaks aidata õpetajal õppetegevusi läbi viia või tegeleda lastega väljaspool
õppetegevuse aega. Praeguse süsteemiga on ka eesti lasteaiaõpetajatel liiga suur
koormus, sest peavad 12 tunni jooksul ainuisikuliselt kõige eest vastutama, mis
rühmas toimub. Paljud eralasteaiad on seda juba mõistnud ning võtnud tööle tõelised
õpetaja abid, kes tegelevadki lastega paralleelselt õpetajaga ning koristamise ja teiste
annaabi.ee 
