Kõnetegevuse psühholoogia
tuletdada Kui ta ei suuda seda teha, siis on nagu lausuingid ühest ja teisest, mida ei suuda
tervikuks panna.. Mis on see tuum? Perifeene, mida kõik ei tea,millel küneleja
rõhuasetuse teeb? Eri üldistusastemga konseptid.
Kontsept (teabekimp e.-känk)
LEIB 1.
Alus sõna leib mõistmiseks või kasutamiseks: verbaalne teave (entsüklopeedialised
teadmised sh definitsioon ning tavateadmisd); kogemuslikud kujutlused (hangitud
nägemise, haistmise maitsim jne teel ja leaivaga seotud toiminguid sooritades kujundid
protseduurid jne.; emotsioonid/hoiakud (kes mis maitsega meelldib, teeb ise või ostab)'
Kontsept LEIB 2. vt slaid
A, B
Pedagoogoline küsimus, millal, mis aines lastega arutleda seda leivaküpsetus asja. Kui
palju lastel üldse kogemuslkku teavet on: värvus, kuju, suurus, taktiilne teave(kare, sile
tahke, nätske jne), maitsmiskogemus. Kas leiba lõigates ka midagi kuulda on?
Palju on tegemiskogemust
annaabi.ee 
