Eesti keele õpe erivajadustega lastele I konspekt
4. Arvutiõpetuses korraga mitmetele tajudele suunatud tarkvara eelistamine.
5. Orienteerumismängud ruumis, hoones, maastikul. Plaani ja kaardi lugemine ja
kasutamine. Plaanide koostamine.
6. Kolmemõõtmelisuse (sügavus, kaugus, ruumilisus, mahulisus) kujutamine
kahemõõtmelisel pinnal
7. Erinevuste ja sarnasuste leidmine piltidel
8. Joone pikkuse hindamine. Mõõtmine. Mõõtude võrdlemine
9. + kuulmis-, lõhna-, nägemis, -liigutus, - maitsetajude arendamine!
Mälu korrigeerimine, võtted individuaalseks arendustööks:
1. Õpitava paremaks meeldejätmiseks vajalike tingimuste loomine: sobivad
keskendumistingimused, selgelt sõnastatud või tajutav eesmärk ülesannete täitmiseks,
huvi loomine meeldejätmise vastu, seoste loomine, puhkepauside planeerimine.
2. Meelespidamise toetamiseks päeviku kasutamine.
3. Õppematerjali omandamise aja ja materjali mahu (sh kodutööde mahu)
reguleerimine
annaabi.ee 
