Nimetu
potentsiaalse arengu taseme vahel, mida laps võib saavutada, kas
täiskasvanu juhtimisel või koostöö võimekate kaaslaste vahel.
Keel ja mõte
· Võgotski vaate järgi on kogu inimlik tegevus oma loomult
sotsiokultuuriline, selles mõttes, et ta ühendab endas ühiskonna
arengut ja sotsiaalset organiseerituid kultuuri vahendeid nagu keel,
arvutisüsteemid, kunstiteosed, diagrammid, maakaartid, märgd ja
mudelid.
Bruneri mõju
· Võgotski põhimõtteid arendas laialdaselt edasi ning rakendas
hariduspõllule ameerika psühholoog Jerome Bruner.
· Võgotski mõtted ja mõtlemise ja kõne, kui tegevuse vahendamise
kavandid haakusid Bruneri vaatega.
· TELLINGUD JA PRAKTIKA
o Töölerakendamine juhendaja esimene ülesanne on lapse huvi
äratada ja julgustda last proovima ülesannet lahendama
annaabi.ee 
