Kas tulemus õigustab tegu?
Kõik lapsed tahavad, et neil oleks
head hinded. See ongi põhjus, miks lapsed spikerdavad. Oletame, et päevas on kaks
kontrolltööd, ajaloos ja geograafias, lisaks veel tunnikontroll füüsikas. Nad ei jõua kõike
õppida, lapsed on erinevad ja kõik õpivad erinevalt. Mõni laps on tugevam reaalainetes, mõni
humanitaarainetes. Laps ei näe mõttet tuupida pähe ajaloo mõisted, mida ta teab, et tal kunagi
vaja ei lähe. Ta ei näe pointi endale pea luusisse raiduda matemaatika valemeid, mida ta teab,
et ta homme enam ei mäleta.Aga kui pooled klassis spikerdavad, kas see on aus siis teiste
suhtes? See on iga lapse vaba valik, muidugi see ei ole aus teiste suhtes, aga ka teistel
õpilastel on see võimalus, kes kasutab seda ära ja kes mitte.
Meie kasvatus saab alguse kodust, see on meie elu algus. Vanemate omavaheline suhtlus
mõjutab samuti laste käitumist. Kui laps käitub jämedalt, siis see on peegeldus vanemate
omavahelisest suhtlusviisist