Keel ja kõne
luuakse kõnekeskkond, kus ta kuuleb teiste kõnet ning tal on vaja ja ta saab ise kõneleda;
laps opib rääkima reaalsetes suhtlussituatsioonides, tegutsedes koos täiskasvanuga;
3) Suunatakse lapsi ettelugemise, dramatiseerimise, ümberjutustamise, joonistamise, oma
raamatute koostamise jm tegevuste kaudu kirjandust möistma ja hindama; ettelugemiseks
valitakse z^ anriliselt mitmekesiseid raamatuid, et toetada lugemsihuvi, lugemis- ja
kirjutamisvalmiduse kujunemist;
4) Õpetatakse lugemise ja kirjutamise esmaseid oskusi(häälikupikkuse eristamine, sönade
häälimine jmt) mänguliselt ja igapäevategevusega seostatult;
5) Mitmekesistatakse kirjutamise harjutusi, kasutades erinevaid vahendeid, värvusi jmt.
Õppe- ja kasvatustegevuse tulemusel 6-7aastane laps:
1) tuleb toime nii eakaaslaste kui täiskasvanutega suhtlemisel; arvestab kaassuhtleja ja
suhtlemise paigaga;