RETSENSIOON INGLISE KEELE ÕPPEKOMPLEKTILE I LOVE ENGLISH 2
sõbralikkust, viisakust, mis aitaksid lisaks keeleõppimisele kujundada väärtushinnanguid ja
hoiakuid.
Lugemisülesanded on mitmekesised ja selgesti on võimalik eristada lugemiseelseid, -aegseid
ja -järgseid harjutusi. Eelnevalt püütakse välja selgitada juba olemasolevad teadmised
teemade kohta, et neid oleks hiljem parem siduda uute teadmistega, ning pakkuda sõnavara ja
uusi keelestruktuure, mis loovad baasi ladusaks loetu mõistmiseks. Lugemisaegsetest
harjutustest on peaaegu igas õppeühikus kasutatud sõnade ja väljendite leidmist tekstist. Palju
kasutatakse ka küsimustele vastamist, lausete lõpetamist, nii piltide järjestamist kuid loetu ka
sobitamist pildiga. Lugemisjärgsete ülesannetena kasutatakse ümberjutustamist, teksti kohta
mittekäivate lausete parandamist, lausete moodustamist teksti põhjal ja ka arutelu tekstiga
seotud teemadel. Antud ülesanded võimaldavad arendada õpilaste lugemisoskust Euroopa
annaabi.ee 
