KASVATUSE KLASSIKA
läheduses, kuna selles eas on töö seotud kindla inimesega. Ilusast põhimõttest - me ei õpi
mitte kooli, vaid elu jaoks - ei saa algkoolilaps aru. Oma õpikeskkonnas pingutab ta ainult
vanemate, õpetajate või teiste lähedaste inimeste jaoks.
Õppimine on lapsele raske töö ning täiskasvanud saavad last abistada rutiinsete nõudmistega:
kus ja millal alustada, kuidas ühe või teise tegevuse lõpetamisel edasi tegutseda jms. Peame
jälgima, et tegevusetus ja lorutamine ei muutuks harjumuseks. Lapsed peavad õppima
tähelepanemist ja kaasatöötamist, sest psüühilised funktsioonid arenevad just läbi harjutuste ja
pingutuste.
Harjumused ja rütm
Harjumused on alguses ämblikuvõrgud, seejärel köied, ütleb hispaania vanasõna. Harjumuste
puhul on tegemist paradoksiga nad on peamised abivahendid kohanemiseks, kuid siiski ka
takistavad kohanemist. Harjumus on kohanemisviis, mis on samal ajal nii vajalik kui ka
ohtlik
annaabi.ee 
