ALUSHARIDUS, MINA JA KESKKOND, LOODUSÕPETUS kodutöö
Millal
ja miks?
Kui loodusõpetus läks geograafiaks ja keemia eelaineks üle, tekitas see minule raskusi. Esiteks ei olnud sellel
enam minu jaoks nii otsest seost loodusega ja ütlen ausalt, pinnase kihid jms pakkusid mulle tunduvalt vähem
huvi, kui loomad ja varasem loodustemaatika. Olen otseselt tundnud, et vajan abi, mäletan, et nägin tohutult
vaeva, et õppida ära erinevad pinnase kihid näiteks. Vajasin abi, sest mulle tundus see koolis tohutult kauge
teemana muust, mis mulle loodusteemades kunagi meeldis. Üldiselt tahaksin tegelikult loodusteemadest ja ka
paljust muust tunduvalt rohkem teada, kui mäletan või suudan esmaselt kiiresti meelde tuletada. Miks? Sest
mulle meeldib, kui mu silmaring õpetajane laieneb ning õpetaja rollis tulevad laiemad teadmised kindlasti
kasuks.
Kuidas saab täiskasvanu jagada loodust lastega?
Hea algus oleks kindlasti laste kohta midagi teada, kui ei tea, siis tutvuda lapsega või lastega, rääkida nendega
annaabi.ee 
