Kuidas vähendada sotsiaalset looderdamist?
mis suurendab tõenäosust, et liikmed tegelevad ühiselt ülesandega kogu rühmatöö vältel. Teadmine,
et juhendaja/õpetaja saab näha, kes ja kui palju vaeva on näinud, suurendab võimalust, et parema
tulemuse saamiseks ei jäeta grupiülesannet ainuüksi teiste liikmete hoolde. Igal juhul tuleks olla
teadlik produktiivsuse langusest rühmas töötades ning olla juba varem valmis meeskonnaliikmete
sotsiaalseks looderdamiseks - selle vältimiseks oleks vaja kasutusele võtta eelnevalt mainitud
abinõud. Hästi kavandatud grupitööd võimaldavad luua keskkonna, mis soodustab rühmaliikmete
ühist ning individuaalset panust (Jones, K. 2013).
Viited:
Jones, Kyra (2013). ''Discouraging Social Loafing During Team-Based Assessments,'' Teaching
Innovation Projects: Vol. 3: Iss. 1, Article 13. Retrieved from: http://ir.lib.uwo.ca/tips/vol3/iss1/13
Perron, Brian E. (2011)