"longituuduuringutest" - 1 õppematerjal

KASVATUSE KLASSIKA

Ükski uuritav ei langenud moraalse mõtlemise arengu madalamale tasemele, kui varasemad testid näitasid. Osa uuritavatest arenes edasi, osa jäi varem testitud tasemele. Täheldati pidevat edasiminekut lapse- ja noorukieas ning muutumatust täiskasvanuna. Ükski uuritav ei jõudnud moraalse mõtlemise arengu kuuendale astmele ja vaid üks uuritav jõudis viiendale astmele. 1978. aastal jättis Kohlberg kuuenda astme kui ülearuse kõrvale. Teistest longituuduuringutest on iga-aastase testimise põhjal selgunud, et aasta möödudes lapsed kas jäävad saavutatud tasemele või arenevad edasi, kusjuures ühtegi astet ei jäeta vahele (ei ole võimalik mõnest astmest üle hüpata). Eespool nimetatud kognitiivseid teooriaid on täiendanud W. Damon, R. Masher, W. Perry jt. Välja on pakutud järgmised universaalsed arengutendentsid: moraalse arutlusoskuse struktuurid on kõikjal samad, olenemata erinevatest kultuuridest ja käitumistavadest;