Matemaatika õpe erivajadustega lastele
Loendamist õpitud arvude piires hakatakse õpetama peale seda, kui õpilastele on tutvustatud uue arvu
tekkimist/moodustamist.
Kui abikooli I klassi on tulnud õpilasi, kes oskavad 10 piires loendada, siis tuleb seda oskust kinnistada ja
süvendada.
Kõigepealt õpetab õpetaja lapsi esemeid kätte võtma ja kõrvale asetama, seejärel kõrvale nihutama. Järgnevalt
loendavad lapsed iga eset sõrmega puudutades, seejärel ainult osutavad loendatavale esemele, seda puudutamata. Ja
lõpuks nad loendavad ainult "silmadega", s.t. saadavad pilguga. (Need on ka loendamisoskuse omandamise
raskusastmed.) Kõigi nende harjutuste sooritamise ajal lapsed loendavad valjusti. Ja ainult siis, kui õpetaja palub
esemeid uuesti loendada, loendavad vaikselt omaette.
Iga kord, kui lapsed lõpetavad esemete loendamise, küsib õpetaja: "Mitu?"
Näiteks õpetaja ütleb: "Mitu pliiatsit siin on, loenda"
annaabi.ee 
