Erivajadustega laps tavakoolis: sotsiaalne võimekus ja väärtuskasvatus
meeskonnatööd;
tunnustama edusamme ja neile toetuma
moodutage meeskond, kes teeb haridusalaseid plane, et hinnata laste õpivajadust
looge lasteaias vanemate keskus
seadke sisse kaasamisnõustaja koht ja leidke üks õpetaja, kes hakkab seda täitma. Ta
on võtmeisikuks perede ja spetsialiste vahel, samuti toetab ja innustab erivajadustega
laste edukat osalemis ning võib aidata õpetajaid edukate õpetamisstrateegiate
kasutamisel.
Lisastrateegiad, mida on oluline silmas pidada, kuid mida ei saa igalpool rakendada:
õpetajatel peaks olema võimalus võtta vabatahtlikult erivajadustega lapsi oma
rühmadesse. Selline valikuvõimalus annab neile võimaluse olukorda paremini
kontrollida, mille tulemuseks on tihti endale suurema vastutuse võtmine selle eest,
et muutused edukalt aset leiaksid;
Juhatajad peaksid kaaluma laste arvu vähendamist rühmas vastavalt rühma