Eesti keel ja kirjandus
2) jutustamist,
3) tekstide tõlgendamist ja analüüsi, kirjandusliku kujundi mõistmist,
4) teksti esitust ja omaloomingut.
III kooliastmes hinnatakse õpilase:
1) iseseisvat lugemist ja eri viisidel jutustamist,
2) teksti tõlgendamist, analüüsi ja mõistmist,
3) teksti esitust ja omaloomingulisi töid.
Kirjalikes kirjandusülesannetes parandab õpetaja ka keelevead, kuid hinnates arvestab
valdavalt töö sisu. Omaloominguliste tööde puhul võib lisahindega tunnustada esteetilist
aspekti.
1.9. Füüsiline õppekeskkond
Kool korraldab keele ja kirjanduse valdkonna ainete
õpet:
klassis, kus saab mööblit ümber paigutada liikumistegevusteks (nt
dramatiseeringud, õppemängud) ning rühmatööks;
2) kooli raamatukogus ning väljaspool kooli vastavalt kooli õppekavas
sätestatule.
Kool võimaldab:
klassiruumis kasutada õigekeelsussõnaraamatuid ja võõrsõnade
leksikoni;
kasutada info- ja kommunikatsioonitehnoloogia õpikeskkondi ning
annaabi.ee 
