Enesehinnang ja selle mõju käitumisele
Kuidas neid küsimusi uuritakse? Palju kasutatakse sellist meetodit nagu vaba enesekirjeldus,
kus inimesel palutakse vastata küsimusele ,,Kes ma olen?", vastamisel nimetatud omaduste
sagedus ja järjekord annavad tunnistust nende isiksusliku tähtsuse astmest. Kasutatakse ka
mitmesuguseid enesehinnangu skaalasid ja indekseid, mille puhul katsealusel palutakse ennast
iseloomustada, valides selleks etteantud sõnade komplektist välja sobivad omadussõnad.
(Kon, 1987/1981:36-37)
Näiteks A. Lipkina andis koolilastele ülesande, paludes katsealusel eelnevalt hinnata, kas ta
tuleb selle ülesande lahendamisega toime ja mis hinde peale ta arvab end tööga hakkama
saavat. Seejärel paluti oletada, kuidas saavad ülesandega hakkama erineva õppeedukusega
klassikaaslased. Enesehinnangut seostati selles katses kahe tunnustuserühmaga korraga:
ülesande raskusega ning enda ja oma klassikaaslaste võimete võrdlemisega. (Kon, 1987/1981:
38)
1.2
annaabi.ee 
