"liitmistehtena" - 1 õppematerjal

Matemaatika õpe erivajadustega lastele

Lapsed loevad kahe kaupa: 2, 4, 6, 8, 10. Õpetaja ­ palju lehti kokku saite? Kirjutame nii, nagu lugesite 2+2+2+2+2=10. Mitu paari on lehti? (viis). Palju on üldse lehti kokku? (kümme). Selle näite põhjal saab ülesandes muuta liitmistehte korrutamiseks ja kirjutada lühemalt. Öelda võib nii: võttes kahte viis korda, saab kümme, kirjutada 2·5=10. Sama tehakse objektidega, mis on paari kaupa kaartidele joonistatud. Arvutamise tulemus kirjutatakse alguses liitmistehtena ja pärast korrutamisena. Kasulikud on ülesanded praktilise tegevuse kaudu: Võta kaks kuubikut kolm korda. See tegevus tuleb üles kirjutada liitmistehtena ja asendada see korrutamisega (2+2+2=6/2*3=6). Oluline on ka ilma praktilise tegevuseta viia läbi ülesannetes liitmise asendamine korrutamisega ja vastupidi 3+3+3+3+3=3*5/2*4=2+2+2+2 See võimaldab teha järelduse, et korrutamine, see on liitmine võrdsete liidetavatega.